Idén is a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Kara vonzotta a legtöbb vidéki egyetemre jelentkező felvételizőt, de népszerű célpont a szegedi egyetem bölcsészkara és a pécsi egyetem képzései is. Mutatjuk a tíz legnépszerűbb vidéki kart a felvételi adatok alapján.
Évről évre a fővárosi egyetemek vonzzák a legtöbb jelentkezőt a felsőoktatási felvételiben. Mutatjuk, hogy a Felvi.hu statisztikái szerint hogyan alakult az idei év, és melyik budapesti karokon lesz a legnagyobb verseny a férőhelyekért.
Uralják a gazdaságtudományi karok az idei felsőoktatási felvételi legnépszerűbb egyetemi karának tízes listáját. Mutatjuk, hogyan alakul az idei sorrend.
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem új központi campusának kialakítása a Szentkirályi utcai, Mikszáth téri és Bródy Sándor utcai meglévő épületeken túl a Magyar Rádió volt épületegyüttesét (Esterházy- és Károlyi-palota) is érintené.
A 2021-es keresztféléves felvételin a legtöbb diák az Eötvös Loránd Tudományegyetem Gazdálkodástudományi Intézetébe jelentkezett. Mutatjuk, melyik volt a tíz legnépszerűbb egyetemi kar.
Mégsem költözik a pedagógiai főiskola épületébe a Szent István Egyetem (SZIE) Szarvason maradó agrárképzése; az eddigi kar február 1-jétől Öntözési és Vízgazdálkodási Intézetként működik tovább - tájékoztatta pénteken az egyetem az MTI-t.
Tudjátok, hogy kik voltak az egyes egyetemi karok névadói? A felvételi közeledtével kiválasztottunk néhány olyan személyt, akik valamelyikéről lehet, hogy éppen azt az intézményt nevezték el, ahol tanulni fogtok.
A legtöbb egyetemen az intézmény lógójával ellátott pólókat, pulcsikat hordanak a diákok, de látni néhol szakos pólókat és egyéb használati tárgyakat is. Van néhány egyetem azonban az országban, ahol kari gyűrűt hordhatnak az egyetemisták. Mutatjuk, hogyan néznek ki ezek a különleges gyűrűk a Soproni Egyetemen.
Kevesebb mint egy hónap van a 2019-es felvételi ponthatárhúzásáig. Mutatjuk, hogy melyek a legnépszerűbb egyetemi karok a felvételi jelentkezések alapján. Itt van a harminc legnépszerűbb egyetemi, főiskolai kar.
Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.
